最新公告:
腾讯新闻
腾讯军事
地址:
电话:
传真:
邮箱:
腾讯新闻

当前位置:主页 > 腾讯新闻 >

起点考研网

文章来源:未知 更新时间:2019-04-16 01:31

著名高校外语学院教授,多次受邀担任教育部英语巡讲专家。跨考教育英语主讲名师。十多年的培训任教经历,深谙学生英语学习的弱、盲点让学员在惬意的氛围中征服英语,取得高分。其独创的"庖丁解牛"教学方法卓尔不群,通过整体框架式教学模式,提分效果奇佳。主讲考研词汇、阅读、完型、写作授课特点其独创的"庖丁解牛"教学方法卓尔不群,通过整体框架式教学模式。跨考独家名师、资深管理类综合讲师、多年授课经验,授课突出解题技巧和快速得分手段。语言风趣幽默、互动性强。突出系统性和技巧性,注重题型分类总结,使考生基础扎实,得分迅速。主讲初等数学授课特点风趣幽默、互动性强。主讲科目:马原、毛中特、史纲、思修与法基、形势与政策授课风格:恢弘、大气、幽默、深刻。名师简介浙大名师,浙江大学政治学博士,考研政治命题与阅卷专家。长期从事考研政治教学工作,深受学生喜爱,被学生誉为"最具知性魅力的考研名师"及"最受欢迎考研名师"。深谙考研命题规律,精准预测历年考研真题,所到之处,无不掀起一阵政治高分旋风。在2019考研复习的最后阶段,同学们除了要对相关的学科知识进行查缺补漏和巩固之外,了解一些答题的技巧和方法也是必不可少的,在历史学考试中,史料分析题和论述题所占的分值比例最大,因此,在最后的复习中,考生应该进一步了解这两种题型的考查特点和答题技巧,在此给大家提出如下建议:一、史料分析题1、阅读方法——倒着读所谓倒着读,就是要求考生先读问题,次读出处,最后读材料。根据这几年历史学出题的特点,中国史的史料分析题一般会从古代史中选择材料并且还会以繁体字的方式出现,同时还有一部分材料不加句读,因此对于一部分古文功底不太好的考生会造成一定的障碍,但是,如果先读要回答的问题,这一障碍就可以在一定程度上克服,在先读题的情况下,考生应该能够联想到该问题的答案要点,这样,史料分析题实际上就变成了一个小的论述题或者说简答题。如2015年考查的“汉至隋江南社会经济的主要变化及其原因”,即使考生没有读材料,也可以根据所学的知识进行作答。2、阅读程度:读两遍第一遍粗读,了解大意。主要任务有两个:第一,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件;第二,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容,这是最重要的一步。考生在找出材料中心内容后,要围绕这个中心确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,找到解题的突破口。3、与教材联系,迁移教材知识根据史料所述内容和后面的问题,联系教材中相应的知识进行分析、回答。一般来说,材料或者是教材内容的再现,或者是教材内容的补充或延伸,或者是教材没有提到的新情景。尽管材料有可能是新的,但不管多新,必定与教材有不可分割的联系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照,确认材料与教材的哪章、哪节相关联,这样便将材料与教材挂靠在一起,挂靠准了,解析的大方向便明确了。4、回答①按问作答。注意针对性和具体性。材料分析题多由两到三个小题组成,因此,考生在回答时要根据具体要求,组织答案,并依据分值来确定答案内容的多少。②精炼语言,准确作答。材料题和论述题有一个最大的不同,即论述题要根据史实展开,分析作答,所以一般文字较多、篇幅较长,类似于一个小的论文。而材料题要求文字高度凝练,只需针对问题明确作答即可,不必做过多展开,答案要言简意赅。做个形象的比喻,两种答案字数的区别,就类似于写信与发电报之间的区别。我们可以看一下2015年史料题的答案:(1)变化:从地广人稀、经济相对落后到人口众多、农业及商业得到发展、城市数量增加;文明程度逐渐提高;人们从依赖自然物产到努力生产,社会风貌发生深刻变化。(2)原因:汉至隋北方社会动荡,人口大量南迁,为南方开发提供了劳动力;人口增长与商业发展,州郡设置增加和新的城市兴起;生产工具和技术的进步,使物产丰富的南方得到了开发。5、句读句读是一个基本功的训练,这就需要考生平常多读一些史料外,可以增加语感,史料读多了,自然而然就有感觉在何处断句,除此而外,没有捷径可寻。但是,在最后一个阶段,考生也可以集中找些文言文材料进行阅读,尽量培养语感,同时,在答题的技术处理上有一点要注意,由于漏断要扣分,所以,凡是感觉可断可不断之处,均要断开。当然,前提是不能将资料断碎,不可字字都断。二、论述题1、找齐材料材料包括两大部分,一是:与题目有关的基本史实,二是:答题所需的历史基本理论和基本认识。“收集”指在自己的“记忆库”中寻找,考生自己要清晰掌握相关的史实和理论,否则就无从下笔,成了无源之水。2、理清思路、简列提纲理清答案的基本结构,筛选要点。设计好先答什么?后答什么?答到什么程度?相关要点如何组合等等。在明确答题思路、组织好材料的基础上,可根据题目要求,迅速编写好提纲,提纲力求简约,自己明了即可,以确保在答题的过程中不会漏点,也不会思路不清。在此,我们以2015年的论述题“概述宋辽间的战与和,评价宋辽盟约。”为例:(1)概述:五代时期辽占据幽云十六州。北宋灭北汉后,欲收复幽云地区,两次大举北伐失败。1004年,辽军南下,宋真宗亲征,在澶州击败辽军,双方议和并签订盟约,盟约的主要内容是:双方约为兄弟,各守疆界,宋每年向辽纳30万(两、匹)“岁币”。此后双方基本维持和平。北宋末,金兴,宋联金灭辽。(2)评价:“澶渊之盟”是宋辽间势均力敌条件下的产物,宋辽开战以来,双方互有胜负。因此,双方经过多年的军事较量而未分高下,议和是双方的共同选择。“澶渊之盟”后,宋辽间持续了长达百余年相对稳定的和平关系,促进了中原与边疆地区的经济文化交流,也加快了中国北方边疆地区的开发。3、组织答案项这是得分的关键。在答案的编写上,力求做到段落化、要点化,层次清楚,让人一目了然。同时要尽量使用历史学科语言,少用文学、通俗语言,用最简捷的方式,最准确地表达自己的思想,注意使用规范字,不要写错别字。4、字数要求(600字左右)论述题分值较大,每题40分,因此在答题的时候就必须要对答案的答题要点进行适度展开,保证一定的字数,以便使内容更加充实、具体,例如,我们给出的2015年真题举例,提纲中只有两百多字,因此就需要考生将相关史实和评论补充完整。老师提示各位,掌握一定的学习方法,可以达到事半功倍的效果。(一) 学会数字化记忆在众多考点中,你首先要抓住的是单项选择题的知识点。其中都有“第一”“最重要”等术语的词汇,看到这些语句的时候,你要高度重视,这很大可能是单项选择题的命题出处。有同学比较迷糊,不知道如何总结,分不清哪些句子是考点。实际上,现在总结有些晚了。文都考研的蒋中挺老师有一本册子:《真题预测百分百》为大家总结得很到位,不妨选择直接背诵。你可能觉得比较吃力,但要比背课本轻松很多,可以降低单项选择题的错误率。(二) 抓关键点,记关键词除了具有标志性特征的语句,你还得注意那些毫无特征,却是重要考点的语句。这些知识点,读起来比较拗口。对于这样的考点,建议采用“抓关键词”的办法,分析这句话的主干,记住时间、地点、人物、做了一件什么事。按照这样的逻辑去记忆,可以节约很多时间。一些多项选择题的考点,可以采用数字法记忆。该知识点包括了几个小点,记住数字,可以避免多项选择题少选一项带来的失分损失。(三) 可以动手写一写,强化记忆反复记忆,会有些枯燥,这是正常的。文都教育建议大家动手写一写,尝试着给自己命题,把知识点写一写。你不必写出全部,不需要花费太多时间,可以用自己能识别的字母符号代替。写的过程,就是你强化记忆的过程。尤其是有可能考问答题的知识点,值得你去写一写。好记性不如烂笔头,写几个关键词,也可以。也许,一开始我们就轻视了考研政治科目的复习,花在政治学科的时间比较少。当我们认真复习的时候,发现难度很大,有些担心自己复习不完。是的,这样的担心可以理解,现在要做的是想办法克服这些障碍,找到可以记住更多知识点的方法。距离19考研已经没有多少天了,很多同学特别害怕看到倒计时一天天减少。可是时间总有走完的时候,要努力让后面的每一天都过得都不后悔!记住,考前才是最大的提升期,也是最大程度激发你潜能的时候。最后关头,一定要稳住,血槽全满,能捞一分是一分,学到就是赚到!今天,全国硕士研究生考试研究中心,告诉大家现阶段该如何多捞分。一、英语学科这段时间里,大家可以适当地减少英语学习时间。不过,最好还要保证一天2-3篇的阅读练习,保持做题的熟悉感,多分析分析阅读选项和出题点。建议同学们将重点放在写作和其他题型上。尤其是写作部分,要保证一天一篇的背诵量,背完之后及时默写检查,在有时间、精力的情况下,可以就某一话题每天写篇作文,并认真修改,并总结出自己的写作模板。大家平时可以找时间集中练习翻译、新题型和完形填空这类题型,难度并没有你们想象中的那么大,找到规律后,很容易就能抓住得分点。即使拿不了高分,也要保证基础分数。二、政治学科因为政治内容比较多,建议大家平时每天要拿出3-4个小时上午的时间来复习政治,反复多次才能牢固记忆,复习进度可以适当加快,形成多轮复习。进入12月份后大家一定要用模拟套卷进行实战演练,严格按照考试时间来。不管之前大家都做过哪些选择题,在这个阶段,要经常翻看错题集,尽量在考前将错题复习1-2遍。政治单选题比较基础,在考试时,要保证考察同一个知识点题目的准确率。有些同学可能已经开始主观题的背诵,在背诵答题知识点时,要先看懂问题,理解参考答案的切入点以及涉及哪几个章节的知识点,再背诵。注意给同类主观题进行一个分类,总结每一类题目的答题要点。三、数学学科进入十二月之后,可以开始进行模拟试题或者真题的实战演练。不过在练习过程中,一定要注意答卷时间的分配。跟着考试时间的节奏来,8:30开始,11:30结束,练习一下自己的做题速度和题感。不需要做太多的模拟题,只要适当保持题感就可以。此阶段仍旧需要回归课本,练推导,看错题。另外,高数里面的一些低频易考点,就是记公式就能得分的那些题,可以再拿出来记一记。四、专业课学科对于背了忘,忘了再背的专业课,死记硬背是行不通的。不要每天拿起一本书就开始背,这样比较低效。一定要先理解、熟悉,再背诵。背完之后,要记得及时巩固,每天重复前一天背诵的内容。即使现在有很多的背诵内容没有完成,也不要因为心急就开始产生侥幸心理,自己去排除一些认为不会考察的知识点。各所高校的出题方向越来越灵活,往往一道题会涉及到很多知识点。必须要完全掌握基本知识,达到融会贯通的效果。建议大家在背诵之余,也要抽出一部分时间来做一些练习题。做题是巩固所学知识最有效的方法。每当复习完一本专业课书目时,就要及时巩固对应的真题以及练习题。复习过程中要时不时地翻看一下历年真题,保证复习大方向不出问题。在考研大纲未发生较大变动的情况下,最好的备考资料就是历年真题。所以,复习到后期,谨记!一定要善于分析真题设置的思路和规律,尤其对于水平不太好的考生,少做模拟题,多研究真题,肯定是没错的。今天,就跟大家说一说考前冲刺阶段,该如何使用真题。不管前期有没有有效利用真题,在最后的抢分阶段,你都可以采用以下方法使用真题,把握真题的最后一波抢分点!一、将模拟测试当作一次全真考试最后的冲刺阶段,对于那些已经做过很多遍,答案熟记于心的真题就不要再重复练习了,提升效果不明显。如果你前期复习有留下几套真题,此阶段可以好好模拟练习一下。建议大家将模拟当作一次全真考试,按照考试规定的时间,不参考资料笔记,不借助外力,独自完成。模拟完之后对照答案,将错题标记出来,仔细分析原因,巩固还未掌握的知识点。在这里提醒一下,考前的模拟测试并不就是你的真实水平,不要因为选项错的多了,就认为自己完了,经过这么长时间的复习,结果还是这个水平。模拟练习时的时间紧迫感以及你的专注度,还有大脑知识的提取速度,跟在考场上还是有些不同的。把模拟测试的结果当作一个参考就好,来分析自己薄弱点,及时查漏补缺。二、反复强调的是重点,重点是是考点大多数同学应该都整理有自己的各科错题集,大家可以把真题上反复出现的错题挑出来再做一下。如果还是出错的话,就说明你没有掌握好相关知识点。这时候,就要回归课本,发现问题,解决问题!真题固然重要,但它终究是书本知识的一种反映形式,对你知识掌握程度的一种检验,初试亦如此!“千变万化,不离其宗”,书本是基础,尤其对于政治、数学、专业课这类有参考书目的考试科目来说。从真题的卷面分布、考察形式、题型难度等,基本上能够在大体上掌握考试方向。把握大体出题方向之后,再返回课本,你会发现能够轻易从琐碎繁杂的知识点中找到重点,找出规律。唐迟老师说过,“反复强调的是重点,重点是是考点”,对在真题中经常涉及到的知识点和题型要重点复习。三、真题和总结规律相配合“能力的提高不在于做了多少题,而在于做了多少总结”,真题和总结相配合,才能发挥出最大威力!新东方在线建议大家在复习之余,将真题进行一个分类,按照题型总结规律,说白了也是总结好出题人挖坑的过程以及他们怎么挖坑,挖多大的坑,怎么挖出的坑比较隐蔽,如何识别这些坑等等。具体的来说,就是在研究真题的过程中,分析历年考试什么题型最受关注?什么题型最难回答?错题为什么会做错?错误选项有什么陷阱?你是如何分析题目的?参考答案/老师是如何解释题目的……对于真题,要多思考,不是简单做一两遍,对照答案看一遍就够的!仔细分析,找出规律,筛选考点,做聪明的考研人!心理学考研的小伙伴们,现在专业课复习得怎么样啦?下面小编帮助大家整理了心理学考研相关知识点,一起来看看吧。1.教育心理学的研究对象是:受教育者在一定的学校教育条件下,掌握文化科学知识和技能,形成全面发展的个性品质和道德行为的规律.2.把教育心理学作为一门学科的标志是:美国教育心理学家桑代克做了许多实验研究,积累了大量关于动物和人的学习材料,提出了一些学习心理的定律.3.教育心理学研究的基本方法:观察法、实验法4.心理发展的概念:心理发展主要是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化,是个体在成长期间对客观现实的反映活动不断扩大、逐步提高和完善的过程。5.心理发展的动力:①心理发展的动力是已有的心理状态与外界环境和教育之间的矛盾,这个矛盾的不断产生和解决推动了个体的心理发展②在这一矛盾中,环境和教育起着决定性作用6.心理发展的个别差异:儿童的心理发展过程基本上是相同的,但其发展速度、各种心理机能的优势表现、情绪的稳定性、个性特征及其倾向性等都存在着相当大的个别差异。7.皮亚杰:是当代著名的儿童心理学家。8.皮亚杰把智力的本质看作是一种适应:即在主体和客体相互作用过程中产生并通过主体不断自我调节而建构,或再建心理结构的机制。适应是通过两种形式来实现的—同化和适应。9.皮亚杰的认知发展阶段:①感觉运动阶段0~2岁(客体永久性记忆)②前运算阶段2~7岁(自我中心性)③具体运算阶段7~12岁(运算思维的基本特点就是守恒)④形式运算阶段(能进行假设、演绎推理)10.道德观:道德观是人与人之间所发生的道德活动、道德关系的看法和态度。它是在道德生活过程中所形成的观念体系,发展较晚。11.皮亚杰把儿童道德认知的发展分为三个阶段:①第一阶段(五六岁)是前道德判断时期②第二阶段(七八岁)是他律道德发展时期③第三阶段(九岁以后)是自律道德发展时期。12.美国柯尔伯格的道德认识发展阶段理论:把道德观念的发展分为前习俗、习俗、后习俗三种水平。13.准备状态:是指儿童身心发展达到适宜于学习某种事物的状态。14.学习的概念:①广义,学习是人和动物在生活过程中通过实践或训练而获得由经验引起的相对持久的适应性的心理变化,即有机体以经验方式引起的对环境相对持久的适应性的心理变化。②狭义,学生的学习属于狭义的学习。学生的学习过程有其本身的特点。15.学生的学习过程有其本身的特点:①学生的学习是一种特殊的认识活动,这种认识活动主要是掌握前人所积累的文化、科学知识,即间接的知识,它和科学家探索尚未发现的客观真理的认识活动是不同的。②学生的学习是在教师指导下,有目的、有计划、有组织地进行的,是以掌握一定的系统的科学知识为任务的。③学生的学习是在比较短的时间内接受前人的知识经验,用前人的知识经验武装自己,所以不可能事事从头实践,重复原有的研究路线去掌握前人积累的间接经验。学生的实践活动是服从于学习目的的。④学生的学习不仅同人类发展中历史经验的形成过程和科学家探索客观真理过程有区别,而且和一般条件下人们进行学习也是不同的。16.桑代克的学习的联结理论:他的观点被称为“尝试错误说”,简称“试误说”。他认为学习就是在情境与反应之间形成了一定的联结。17.桑代克的情境与反应相联结的三大定律:准备律、练习律、效果律。其中练习律和效果律是“学习的主律”。18.准备律的含义:当某一情境与某一反应准备联结时,给予联结就引起学习者的满意;反之,当某情境与某反应不准备联结时,要求联结就引起烦恼。19.如何看待和评价桑代克的学习理论:桑代克是西方第一位从事动物学习实验研究的心理学家,并提出一系列学习定律,成为西方最早的、最系统的学习理论。这对后来学习联结理论的进一步发展产生了重大影响。这些学术上的历史功绩是应当给予充分肯定的。20.学习的条件反射学说(经典性条件反射):1902年,巴甫洛在狗的消化腺分泌反应的实验中发现了条件反射现象。21.学习的操作条件反射学说:20世纪20年代,美国心理学家华生创立了行为主义学派的心理学理论体系。22.经典性条件反射:由条件刺激引起反应的过程,写成公式是S→R23.操作性条件反射:先作某种操作反应,再得到强化的过程。写成公式是R→S24.斯金纳提出:人和动物有机体有两种习得性行为①应答性行为,通过建立经典式条件反射的方式习得②操作性行为,通过操作式条件反射获得。25.格式塔心理学的学习顿悟说:格式塔心理学是1912年创立于德国柏林大学的一个心理学派别,其创始人是魏特海默、苛勒和考夫卡。格式塔是“形状”和“形式”的同义词,可以理解为一种心理的模式。当客观外界的某一事物呈现在我们的感官面前时,内心就有一个格式塔与之对应。格式塔心理学家认为,所谓学习过程就是面对当前问题情境,在内心经过积极的组织,从而形成一个格式塔过程。26.怎样解释顿悟学习:所谓顿悟就是对问题情境的突然理解。27.学习顿悟说与学习联结说相比有两个优点:①注意学习的认知特性,强调学习内部认识过程的重要性,即观察、理解、顿悟等认识功能在学习中的重要作用,这无疑是正确的。②强调学习者在学习中的主观能动作用,把学习过程看成是积极主动和有目的的过程。28.怎样科学对待格式塔心理学的学习顿悟说:强调学习的认知过程研究,并重视学习者的主观能动性和目的性,反对机械的、盲目的学习观点。29.学习顿悟说与启发式教学的观点基本上是一致的。30.布鲁纳:布鲁纳是美国研究认知学习和认知发展的著名心理学家。31.布鲁纳的认知心理学的基本思想:人们通过认知过程把获得的信息和以前构成的心理框架联系起来,积极的构成它的知识框架,这种框架是一种“表象系统”或称为“内在模式”。人类具有三种表象模式,即动作模式、映像模式和象征性模式。这些模式由定律或概括性的体系组成。2019年研究生考场怎么安排的?众所周知,研究生考试分为初试和复试两大阶段,但我们今天要讲的是2019考研初试考研考场分配形式,如下:研究生招生简章对于报名点的选择有如下规定:应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续; 单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续; 其他考生应选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。如果是应届本科生的话,一般就在本科学校所在的城市进行报考就可以,可以在学校当地的教育招生办公室的考点,一般来说就是当地的市教育局分配考点,可以在网上报名时选择相应的考点,汇总统计到目标学校,目标学校再根据统计上来的情况,向各个考点分发专业课试卷,所以完全可以在当地考试。一般来说,市教育局分配的考点是随机的,不过一般来说都是在当地的中学里边。研究生初试考场怎么分配?解答:1、考研报考同一学校的理论上是分配在一个考点,甚至是同一考场的;2、研究生考试同一考试类型是安排在一起的,经过研究生考试的同学前后左右都是同一个专业和学校的;3、如果人数过多有可能不在一个考点或考场的;原因分析:1、研究生考试考点、考场分配是实行统一管理,统一分配的原则,这样便于管理;2、报考同一学校的相同专业和不同专业一般是一起考试的;其他分析:1、研究生考试划分考场、考点是先按照各省、各市进行统一划分;2、然后是按照学校进行划分;3、再次是按照专业进行划分;总结:综上所述,研究生考试报考同一学校的一般是在同一个考点进行考试的,这是为了进行统一管理,方便考试和结果的整理。问题:在就业时一些地方的教育部门和人事部门依旧采用的是1997年颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,该目录并没有专硕目录,给大量研究生就业造成了麻烦。我能查到最新的是《学位授予和人才培养目录(2011年)》。请问该目录现在是否适用?定期更新还是不定期更新?可否每年出一版新的,以免使用时产生误解?答复:2011年,教育部、国务院学位委员会颁发了《关于印发学位授予和人才培养学科目录(2011年)的通知》(学位〔2011〕11号),规定自印发之日起,学位授权审核及学位与研究生教育质量监督工作按照新目录进行。2015年6月11日,国务院学位委员会、教育部颁发《关于增设网络空间安全一级学科的通知》(学位〔2015〕11号),在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科,学科代码为“0839”,授予“工学”学位。上述文件均已在教育部政府门户网站上公开。目前,研究生培养和学位授予工作按照《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》进行。根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》(学位〔2009〕10号),一级学科的调整每10年进行一次,调整后向社会公开。对于准备考研的学生,自然要把研究生考试的相关政策都熟悉起来。大部分考生的关注点都集中在考研大纲、报名方式等主要部分上面,对考研的基本常识都知道了,其实关于考研,还有很多比较 “冷门”的信息经常被忽视。比如自主划线的学校、批次分类等等,还有一个大的类别就是各种“优惠政策”。文都教育提醒大家,既然能够从中享受到加分等福利的政策,怎么能不关注一下呢?考研可加分的政策2018考研哪些考生可以享受初试加分政策?①大学生志愿服务西部计划②三支一扶计③农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划④赴外汉语教师志愿者等项目服务期满考核合格的考生⑤普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生符合以上五项条件任何一项者,3年内参加全国硕士研究生招生考试,初试成绩加10分,同等条件下优先录取。⑥选聘高校毕业生到村任职"项目服务期满、考核称职以上的考生符合第六个条件者,3年内参加全国硕士研究生招生考试,初试总分加10分,同等条件下优先录取,其中报考人文社科类专业研究生的,初试总分加15分。照顾的专业照顾专业(一级学科):力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]照顾专业是自主定线的,跟其他的工科线等没有任何关系。意思也就是你要是报考照顾专业的研究生,只要达到制定的照顾专业的国家线就可以了。但是,这是该专业全国最低要求的分数线,并不意味着你到了该分数线就可以被录取。如果是34所,他也会有一个照顾专业的线,达到这个线就可以了少数民族政策优惠答:享受少数民族政策考生:①报考地处二、三区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生;或者②工作单位在民族区域自治地方范围,为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。尤其对于跨专业跨地区考研的学子而言,作为考生除了要认真复习之外更应该要密切的关注考研相关的各种各样动态的信息及政策,应该要好好利用考研可享受的三类优惠政策。这样才能比别人更有优势。破格复试破格复试——初试公共科目成绩不合格,但专业科目成绩特别优异或科研方面突出的考生破格参加复试。1.政策。破录政策是早已有之,首先需明确目标院校是否有相关政策。这一政策需公示,可能比较久远,但是肯定是可以查到的。如果不确定可致电该校研招办确定。2.申请破录条件。一般条件:政治或外国语分数不足且分差较小,但业务课(对大数人来说指的是数学和专业课)和/或总分成绩很高,且在相关领域有突出表现者。解读:a.百分制的科缺分往往不多于三分,基本全部学校均不超过5分。b.业务课和总分很高,一般指的是业务课140分以上,或单科排名前10或5,总分排名前10或5;有的学校仅要求总分很高即可。c.相关领域突出表现指的是本科期间有发表论文,授权专利(一般公开专利是不行的),高等级竞赛获奖。也有些学校采用招生所在院系评审的方法,即系负责人或相关人士进行评估,这种方式使得项目经验丰富的考生得以符合。3.相关流程。一般流程:需要考生申请,2-3名正高职称(教授,研究员)同意推荐,拟报考导师签字同意接受,系主任签字。上报所属教育部门批准方可生效。解读:步骤繁琐,但如果考生素质够硬,也是会不遗余力的去做,往往是可以走通的。另一方面也看出,目标导师影响力越大,破录机会越多。4.考查。研究生录取普遍采用的方式是差额排名录取,一般破录有两种考查方式。其一,破录进入复试,则以原总成绩进行加权排名;其二,破录进入复试需要总成绩以5:1或3:1等比例进行补偿,即所谓的补分。很明显,方式一更有利于破录考生最终录取,但另一方面,从人情世故来看,如果导师愿意配合考生完成破录手续那么应该也会想尽办法录取该生的。所以补分与否实际上并不很重要。5.读研。破录生是属于计划外招生,所以不享受国家助学金待遇。也就是说是没有每月补贴且自付学费的。导师是否会给予补贴就看情况了。此外双证都是一样的。考研政治新大纲与去年相比,整体变动很大,尤其是毛中特部分,从体系、框架到细节都发生了很大的调整。几乎可以用“重新全部改写”来形容,当然也有不变的地方。今天,新东方在线全国硕士研究生考试研究中心和大家一起探讨考研政治大纲都有哪些变化。一、哪些“不变”1.考试性质没有变2.依然是具有选拔性质的全国招生考试科目。3.考查目标没有变仍然要求考生正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断,能结合所学知识分析有关社会现象和实际问题。二、“变”动了哪些今年毛中特大纲变动最大,由过去的十二章节,调整为十四章节。变化的内容以体现十九大精神,增补十九大报告的内容为主。“毛泽东思想”部分基本没有变化,从过去的三章内容调整变化为四章内容,过去的“总论”中的“毛泽东思想及其历史地位”这一节单独成一章,形成了第一章内容,其它内容均为轻微变动。“中国特色社会主义理论体系”变化较大,过去大纲关于“中国特色社会主义理论体系”,是按照“内容、主题”划分章节的。新大纲关于这部分做了极大的调整,按照“领导人、理论”划分章节,形成为第五章为邓小平理论,第六章为三个代表重要思想,第七章为科学发展观,第八章到第十四章为习近平新时代中国特色社会主义思想。1.从理论上来讲,原来的国情论、本质论、动力论不再直接阐述了。关于这些的论述简化了,并且简化了以后分拆到邓三科习零零散散的细节中去了。2.“十九大”精神的全面贯彻。这是最大的亮点。因为“十九大”召开,我们五年一次代表大会,尤其是提出新的理论思想,我们国家的领袖,不仅是党和军队的统帅,还必须是理论的导师,不断提出新的指导思想,而“十九大”形成了新的指导思想,这个新的指导思想的名称就叫习近平新时代中国特色社会主义思想。三、总结整体来看,今年大纲变动很大,尤其是毛中特部分,做了极大的变更,但从实质性变动角度来看除了毛中特部分外,其他科目变动并不是很大。新东方在线建议大家大家重点关注一下各科的新增考点,另外,考纲不是复习的唯一依据,在平时复习中要多加关注时政,把热点时政与各科知识点相结合进行复习,这样才能全面。1. 正确区分大纲和大纲解析。大纲只是一个薄册子,可参考的价值并不大,如果用来复习还是需要大纲解析。大纲解析类似于大家购买的知识点类的书籍。所以,大纲解析里面的变动才是实质性的变动,也是大家最该关注的。2.新大纲全面贯彻十九大精神,同时新东方在线建议大家密切关注今年召开的两次重要的中央全会。即十九届二中全会和十九届三中全会的内容。3.近年来,考研政治的考察更多的是在贯彻党中央的新精神、新思想和习近平书记的系列讲话精神。新东方在线建议大家在平时多关注时政,把热点、重点时政与各科知识点相结合进行复习,这样才更加全面。2019年考研数学大纲即将出台,如何根据2018年考研数学大纲进行高效的复习呢?考研数学大纲近几年是趋于稳定的,2017年与2018年大纲一个字都没有更改。大家完全可以按照原来的复习方法进行复习。考研数学是一门专业课,公认的难考科目,它是从1987年开始截至2017年有31了年头了,光是试卷就有一百多套。在这31个年头,2009年数三、四合并,卷种变成了现在的数一、二、三,尽管考试大纲和卷种没有变化,一直沿用2009年以来的形式和要求,但是从试卷本身的难度和考生的成绩来看,难度有所下降。根据历年来数学试卷分析出容易题,中等题占120分左右,这就要求考生掌握考试内容基础知识,并侧重于考生的分析问题的能力和解决问题的能力,突出了知识的活学活用。希望学生在今后的复习注重能力的培养。通过分析近5年的分数线,下面看一组数据:数学一 国家线2014--2018:57,57,54,53,51;平均分67;78.82;60.65;70;61.94.数学二 国家线2014--2018:57,57,54,53,51;平均分71;77.43;60.56;68;62.22.数学三 国家线2014--2018:68,68,68,69,66;平均分69;77.09;62.49;75;64.55.细心分析的话,预测今年2019的考卷难度相对于2018年的试卷难度是要简单一点的,这就要求考生在复习时一定把基础打扎实,灵活运用知识点,注重计算能力的培养。即将出台的2019年考研数学大纲,跨考教育数学教研室田宏老师建议考生购买《2019年全国硕士研究生招生考试数学考试大纲(高教版)》,它上面规定了2019全国硕士研究生入学考试数学学科的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等,是考生必不可少的复习备考依据。考生需严格按照考研数学大纲该要求复习,不遗漏任何知识点,适当的超纲复习以下(2018年考研数学题目有超纲内容),一定要在复习的过程中详细理解每个知识点,掌握每种方法,温故知新,熟稔于心。一、高等数学的命题规律高等数学是考研数学最灵活的一个模块,并且分值比较高,数一、数三试题占56%,数二试题占78%,因此我们必须引起高度重视。结合10年真题,求函数极限、一元函数求导数与极值、多元函数求偏导与极值、求不定积分、求定积分、求二重积分都是高频题型,这些常规题型学员一定要非常熟练的掌握。有这样一句话,正确的理解了极限,高数的学习就成功了一半,同时,它们也是非常重要的考点,平均每年直接考查所占的分值在10分左右。二重积分问题对于数二、数三的考生来说是每年必考的内容,考查的方式理论知识我们都知道的,无外乎就是直角坐标变换、极坐标变换、交换积分次序、利用奇偶性等进行计算,方法固定。每年的出题点就是变换积分次序和被积函数,考生只需要掌握解决二重积分的计算方法,如果考生细心的话,也会发现,二重积分的计算量还是蛮大的,这就需要考生结合一定量的练习解决计算的问题。微分方程经常以综合题目的形式考查。微分方程数一、二考查无外乎就是那几种方程的的计算方法、几何应用、物理应用等,而数三考查的就少一点,考查几种简单方程的计算方法与几何应用。微分方程是数二每年必考的问题,多为几何应用、积分等问题,跨考教育数学教研室田宏老师认为,需要考生分析题干写出方程并求出解。而幂级数问题则是数三常考的问题,2017,2018年都有考幂级数问题,此类问题考查收敛区间、幂级数展开与求和问题,理论知识不难,但是需要考生绝对的细心和耐心,因为计算量真的很大。对数一来说,三重积分、曲线积分、曲面积分大题肯定是必考的,这一部分是考生不喜欢、头疼的章节,但是,题目虽难,方法就那些,很固定,掌握了方法,解决这类问题犹如探囊取物,手到擒来。二、线性代数的命题规律线性代数性代数相对比较简单,包含行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量、二次型五大模块,向量的线性表示、求解线性方程组、特征值与特征向量、二次型都是高频题型,针对这些知识点一定要非常熟练。每年线性代数计算题的考查通常是三选二,即从方程组求解问题、矩阵特征值问题和二次型化标准形三个问题中挑出两个进行考查,当然形式的多变的,需要考生在平常练习时要灵活。2018年线性代数的两个大题较往年都比较难,出的题目还是从三部分内容提炼出来的,并且能从历年来的考研真题找到同类型题目,需要做透历年真题。三、概率论与数理统计的命题规律概率论与数理统计是数一、数三考生的公共内容,数二考生不要求,占22%,包含概率论和统计两大模块。在研究生考试中,求随机变量函数的分布、随机变量的数字特征、估计参数是高频题型。围绕这些知识点的相关知识一定要熟练掌握。2018年概率统计的两个大题是常考题目,第22题是求二维随机变量函数的分布律,协方差;第23题是极大似然估计问题,可以称得上每年必考的题目,考生务必掌握。预祝2019考生取得理想的成绩!近代史纲要是考研政治中比较重要的部分,其中有很多大大小小的革命运动,这些都需要考研er大量的去记忆。那么在近代史纲要里主要有哪些重要的历史事件呢?我们需要掌握哪些知识点呢?小编为大家总结了一份近代史重要事件汇总,都要做到心中有数哦!一、党的十七大(1)改革开放以来取得的巨大成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。(2)中共十七大对中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的概括。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。二、洋务运动(1)背景:国际背景:西方发达国家的影响;国内背景:清政府的统治危机。(2)内容:兴办近代企业、建立新式海陆军、创办新式学堂,派遣留学生。(3)历史作用及其失败①历史作用:是一场地主阶级的自救运动,是近代中国人探索国家出路的一次尝试,有一定的进步作用:在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。给当时的中国带来了新的知识,使人们打开了眼界。有利于资本主义经济的发展,也有利于社会风气的改变。②失败标志:甲午中日战争的失败。原因:封建性;对外国具有依赖性;洋务企业的管理具有腐朽性。三、维新变法(1)背景:民族资本主义的初步发展和民族危机的加深。(2)内容:政治方面:改革行政机构。经济方面:保护、奖励农工商业和交通采矿业。军事方面:裁减旧式绿营兵,改练新式陆军。文化教育方面:创设京师大学堂(中国近代高等国立教育的开端)。(3)意义与教训①意义:是一次爱国救亡运动;是一场资产阶级性质的政治改革运动;是一场思想启蒙运动。②失败的原因和教训原因:维新派自身的局限(不敢否定资本主义、对帝国主义抱有幻想、害怕人民群众)和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对(戊戌政变)。教训:暴露出资产阶级的软弱性和清朝统治集团的腐朽与顽固,也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治者走自上而下的改良的道路根本行不通的。必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。四、辛亥革命(1)历史条件:民族危机加深,社会矛盾激化;清末“新政”的破产;社会矛盾的尖锐和人民群众的反抗;资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量。(2)纲领:同盟会的政治纲领:三民主义:①民族主义,即民族革命,包括“驱除鞑虏,恢复中华”两项内容。②民权主义即政治革命,内容是“创立民国”,是纲领的核心。③民生主义即社会革命,指的是“平均地权”。三民主义的意义:初步描绘出中国还不曾有过的资产阶级共和国方案,是一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领,对推动革命的发展产生了重大而积极的影响。(3)关于革命与改良的辩论代表人物:以孙中山为首的革命派和以康有为、梁启超为代表的改良派。内容:要不要以革命手段推翻清王朝;要不要推翻帝制,实行共和;要不要社会革命。意义:划清了革命与改良的界限,传播了民主革命思想,促进了革命形势的发展。但这场论战也暴露出革命派在思想理论方面的弱点。(4)辛亥革命的成功与失败①辛亥革命的成功:封建帝制的覆灭与中华民国的建立中华民国临时政府宣告成立:南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。②辛亥革命的失败意义:推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治,沉重打击了中外反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度。给人们带来一次思想上的解放。促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力,而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。失败原因:客观原因:由于中外反动势力的联合剿杀;主观原因(根本原因):中国民族资产阶级先天的软弱性。(表现在:没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领;不能充分发动和依靠群众;不能建立坚强的革命政党。)教训:资产阶级共和国的方案没有能够救中国,先进的中国人需要进行新的探索,为中国谋求新的出路。五、五四运动(1)依据:新的社会力量的成长、壮大;新文化运动掀起的思想解放的潮流;俄国十月革命对中国的影响。(2)直接导火线:巴黎和会上中国外交的失败。(3)过程:a.学生群众出现在斗争前面(口号:外争主权、内除国贼;废除二十一条;还我青岛);b.上海工人罢工;(标志着工人阶级以独立的姿态走上了政治舞台);c.商人罢市和学生罢课;d.斗争的主力由学生转向了工人,运动的中心由北京转向了上海。(4)特点:表现了反帝反封建的彻底性;是一次真正的群众运动;促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合;成为中国新民主主义革命阶段的开端。六、邓小平南方谈话(1)内容:①计划和市场都是经济手段。②阐明了社会主义本质。③提出了“发展才是硬道理”的重要论断。④提出判断改革开放和各项工作成败得失的“三个有利于”标准。⑤强调加强党的建设。⑥关于社会主义初级阶段的长期性和前途。(2)意义:科学地总结了中共十一届三中全会以来党的基本实践和基本经验,明确回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题,对整个社会主义现代化建设事业产生了重大而深远的影响。七、全面建设小康社会(1)中共十六大制定全面建设小康社会的行动纲领内容:经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。(2)树立和落实科学发展观含义:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。(3)构建社会主义和谐社会主要特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。八、土地革命(1)兴起:八七会议(确定了土地革命和武装反抗国民党的方针,是从大革命失败到土地革命兴起的历史性转折);南昌起义(打响了武装反抗国民党的第一枪);秋收起(公开打出“工农革命军的旗帜);广州起义。(2)农村革命根据地的建设土地政策:坚定地依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级;以乡为单位,按人口平分土地,在原耕地的基础上,实行抽多补少、抽肥补瘦。(3)遵义会议和红军长征的胜利①遵义会议:开始确立以毛泽东为代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位;标志着中国共产党在政治上达到了成熟。②红军长征的胜利:是中国革命转危为安的关键;开创了中国革命的新局面;培育了中国共产党和中国人民军队的革命精神。九、解放战争(1)两条战线:①人民解放军的自卫战争:战略防御到战略进攻(标志:三路大军相互策应。)②第二条战线(辅助性的,但仍然起重要作用。):国民党失去民心;学生运动;人民民主运动。(2)敌后①土改文件:《五四指示》和《中国土地法大纲》。②内容:总路线:依靠贫雇农,团结中农,有步骤、有分别地消灭封建剥削制度,发展农业生产。纲领:《五四指示》、《中国土地法大纲》。基本原则:必须满足贫雇农的要求;必须坚决地团结中农,不得损害中农的利益。意义:人民解放战争获得了人力和物力的支援;是从根本上摧毁封建制度根基的社会大变革。(3)中国共产党和民主党派的合作各民主党派形成时的社会基础:民族资产阶级、城市小资产阶级、知识分子以及其他爱国民主分子,它们是阶级联盟性质的政党。民盟站到新民主主义革命的立场的标志:1948年1月,在香港召开民盟一届三中全会,宣布不接受解散民盟的任何决定,并恢复民盟总部。民主党派地位发生根本变化的标志:参加新政协并将在新中国参政。党对民主党派的政策:积极的争取和团结。意义:符合历史发展的规律和中国人民的根本利益,也符合各民主党派和无党派民主人士的意愿。它成功地解决了中国共产党与其它民主党派对国家政权的关系问题。(4)资产阶级方案在中国行不通原因:民族资产阶级的特点;帝国主义列强不允许中国成为一个独立、富强的资本主义国家;国民党当局不允许任何阻止其一党专政的力量存在。十、十一届三中全会(1)内容:断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想,做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。(2)意义:是具有深远意义的伟大转折,揭开了社会主义改革开放的序幕;进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。十一、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验意义:彻底打败了日本侵略者,捍卫了中国的国家主权和领土完整,使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。促进了中华民族的觉醒。③促进了中华民族的大团结,弘扬了中华民族的伟大精神。④对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。胜利原因:中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持。胜利经验:①全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。②以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。③提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。④中国人民热爱和平,反对侵略战争,同时又决不惧怕战争。⑤必须坚持中国共产党的领导。十二、新民主主义革命的胜利(中华人民共和国的成立)(1)内容:三大战役(辽沈、淮海、平津)、人民政协(《共同纲领》起临时宪法的作用)、中华人民共和国成立。(2)中华人民共和国成立的意义①结束了帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史。②结束了本国封建主义、官僚资本主义统治的历史。③结束了军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史。④从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现由新民主主义向社会主义的过渡,创造了条件。⑤中国共产党成为全国范围内的执政党。(3)中国革命胜利的原因和经验中国革命胜利的原因:深厚的群众基础和中国共产党的领导。中国革命胜利的经验:三大法宝:①建立广泛的统一战线两个联盟:一个是劳动者的联盟,主要是工人、农民和城市小资产阶级的联盟;一个是劳动者与非劳动者的联盟,主要是劳动者与民族资产阶级的联盟,前者是基本的、主要的;后者是辅助的、同时又是重要的。必须坚决依靠第一个联盟,争取建立和扩大第二个联盟。巩固和扩大统一战线的关键:坚持工人阶级及其政党的领导权。方针:必须率领同盟者向共同的敌人作坚决的斗争并取得胜利;必须对被领导者给以物质福利,至少不损害其利益,同时对被领导者给以政治教育;必须对同工人阶级争夺领导权的资产阶级采取又联合、又斗争的政策。②坚持革命的武装斗争主要形式:长期的武装斗争中国的武装斗争实质:工人阶级领导的农民战争③加强共产党自身的建设方针:着重党的思想建设;培植和发扬理论与实际相结合、密切联系群众和自我批评的作风;在党内斗争中实行“惩前毖后,治病救人”的方针;并创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思主义思想教育的整风形式等十三、社会主义革命和社会主义基本制度的建立(1)一化三改造:从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”。(2)社会主义改造的依据:①社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大,它是实现国家工业化的主要基础。②资本主义经济力量弱小,发展困难,不可能成为中国工业起飞的基础。③对个体农业进行社会主义改造,是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件。④当时的国际环境也促使中国选择社会主义。(3)社会主义工业化和社会主义改造同时进行(过渡时期总路线最显著的特点)的经验:农业、手工业的合作化运动和对资本主义的赎买政策。(4)社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义1956年,社会主义改造的基本完成,这表明我国已经完成了从新民主主义到社会主义的过渡,社会主义基本制度在中国得到了全面的确立。意义:对生产力的发展起到了直接的促进作用;为中国全面进行社会主义建设开辟了道路。十四、太平天国农民战争(1)爆发原因;帝国主义和清政府对农民的残酷压迫和剥削。(2)施政纲领:《天朝田亩制度》(最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件)和《资政新篇》(第一个具有鲜明资本主义色彩的方案)。(3)意义和局限性a.意义:沉重打击了封建统治阶级,强烈撼动了清政府的统治根基;是中国旧式农民战争的最高峰。冲击了孔子和儒家经典的正统权威,这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。有力地打击了外国侵略势力;冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。b.失败原因和教训:失败的原因:农民阶级的局限性(根本原因)和面对的敌对势力的强大。教训:在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力;但它自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。十五、中国共产党诞生及意义、第一次国共合作和大革命(1)原因和条件:中国革命发展的客观需要。(2)标志:国民党一大的成功召开。(3)过程:五卅运动、北伐战争的胜利,失败(标志:四一二政变和七一五政变)。(4)大革命失败原因:①反革命力量的强大(客观);②右倾机会主义的错误,放弃领导权。(主观)(5)大革命失败的经验教训:①中国的民主革命必须建立广泛的革命统一战线,在统一战线中必须坚持无产阶级的领导权。②无产阶级领导权的中心问题是农民问题;③中国革命的主要斗争形式是武装斗争;④加强党的建设。(6)大革命的意义:①它沉重打击了帝国主义在华势力,基本上推翻了北洋军阀统治。②它教育和锻炼了各革命阶级,提高了政治觉悟,为后来共产党领导的土地革命的开展奠定了群众基础。③它提高了中共在全国人民中的威望,党在马列主义指导下,制定民主革命纲领,发挥了党的政治优势和组织优势。根据往年的真题以及最新的考研大纲,管综考研数学的命题趋势大致体现在以下几个方面:考点分布越来越清晰。根据历年的真题情况来看,考点分布越来越集中,大致分为以下几个大模块:代数,函数,应用题,数列,排列组合和概率,几何。其中代数5-6道题,函数3-5道题,应用题4-5道题,数列3-4道题,排列组合和概率4-5道题,几何5-6道题。这样的分布对于大部分考生而言是有利的,这样就可以有针对性的复习自己薄弱的环节,而对于自己掌握较好的知识体系可以适当的做做题就可以了。考试对基础的考察更为深入。正所谓基础不牢,地动山摇,翻看最近几年的真题就可以发现,真题越来越考察基础知识点了,很多同学由于对基础知识点的把握不牢而导致失分,例如如何确定一个数列是等差数列或者是等比数列,三角形的内心,面积以及三边长之间满足什么关系,再例如什么是利润率,利润率是怎么计算的,这些知识点都是书上不能再基础的知识了,但对于很多同学而言还是盲区,所以说后期同学们一定要把书上或者讲义上的一些最基本,最容易忽视的知识点老老实实的过一遍,做到容易的不丢分,难题尽量得分。考题越来越注重快速解法。我们一直在强调细节决定成败,这句话固然是真理,但对于我们的管综数学而言,跨考教育初等数学教研室曹新宇老师还想加上一条,速度决定成败。我们管综总共有25道题,给我们的时间不多,必须要控制在一个小时之内完成,其中还需要我们拿出五到十分钟检查计算失误,所以留给我们大概50分钟去完成25道题,也就是每道题不能超过2分钟。而往往一些难题(譬如排列组合题和应用题)需要我们花费3-5分钟完成,这就大大压缩了我们做其他题的时间,所以我们就需要在最快的时间内选出那个最准确的答案。15年有1道题可以用快速解法,16年有2道,17年2道,18年有4道题可以使用快速解法。这充分说明我们的命题老师越来越喜欢这类题型。所以希望我们的同学在准备数学这一科时,抽出时间把《易课堂》的第一个序章好好钻研一下,培养良好的解题习惯。考题越来越喜欢对知识点的联合考察。翻看真题,我们可以很容易发现,我们的真题越来越喜欢把一些毫不相关的知识点放在一起进行考察,这样使得考试的灵活性大大增加。譬如直线平行和排列组合结合考察,数列与奇偶数一起考察,数列与平面几何结合进行考察。在做这样的题时,需要我们能快速反应过来考察点在哪,这样才能快速得出解题方案。当然,要具备这样快速反应能力就需要我们在平常的训练过程中,经常模拟一些新的考题,例如在做某一道题时,多想想,要是这道题这样来出,该怎样解题呢。往往这样多思考,多举一反三,才能让我们在考试的过程中做到游刃有余。以上便是跨考教育初等数学教研室曹新宇老师对今年来的命题趋势的预测。但无论多符合道理的预测都是不可靠的,都只是一种合理的建议,希望广大考生的复习的过程中能好好的打牢基础,多做题,多思考,多纠错,多复习,把每一次训练都当做最终的考试来对待,这样你就能在无数次的训练中找到最符合自己的做题习惯,只有这样,你才能在最后的考试中脱颖而出,取得最后的胜利!四月已至,很多学生才下定决心考研,但是却不清楚应该怎么去备考,心慌慌,所以跨考教育英语教研室项硕老师来帮忙。要想在2019考研中取得好的成绩,就一定要在复习伊始就有一个清晰而周全的复习计划。一般来讲,考研准备周期差不多有一年,从现在开始算,大概还有九个月,我们可以把这九个月分成三个阶段来备考英语科目。第一阶段是基础阶一般我们把这个阶段定义为六月之前。这个阶段是英语复习的重点阶段,关键词是夯实基础。关键就在于两点:积累大量词汇;掌握语法知识。我们都知道考研词汇在5500左右,那么在这一阶段,5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。至于要怎么背单词,个人觉得单词书和单词软件都可以,只要你觉得适合自己就好。背诵词汇根据词根、词缀,合理运用联想记忆,帮大家更高效地记忆单词,是一个不错的选择。语法其实大家应该在初高中的时候学的最多最细,大家翻一翻高中语法参考书,把高中语法搞清楚,应付考研的语法基本就没问题了。考研文章中的长难句其实也都是基于这些基本的语法知识的,所以跟着跨考教育的语法课程可以轻松地梳理语法必考知识点,并学会处理长难句。对于基础知识也可以在真题中进行语境记忆。真题中的生词和长难句是比较多的,而且都是非常值得记忆。另外在真题语境中记单词会记得非常牢固,因为这是理解性的记忆。跨考的阅读课把真题文章中的生词和长难句都进行细致的注释和分析,很有助于大家对词汇和语法进行学习,这对于基础知识的巩固作用很大。第二阶段是巩固复习阶段大概在7月到9月。这一阶段正值暑假,时间比较充分,可谓是复习备考的黄金时期。这一阶段的英语复习需要注重对具体题型的专门训练。阅读理解:可以根据文章题材的不同进行练习,经济类、社会生活类、文化交流类等,大家熟悉各类型文章的特点。还可以根据出题方式进行分类练习,主旨大意类、具体信息类、推断类、态度类等。大家针对不同类型的题进行联系的时候,要注意总结其内在规律,这对于归纳做题技巧很有帮助。 新题型:熟悉新题型的三种类型,即排序题、标题选择题与填空式阅读。大家要掌握各种类型的命题规律及解题思路。作文:同学们可以这阶段就开始准备,也可以在下阶段进行复习。作文的复习主要是要进行预料的积累和写作方法的掌握,另外还要对范文进行理解。跨考教育英语教研室项硕老师大家还要对大小作文的出题类型进行掌握。第三阶段是强化与冲刺阶段一般是10月到12月。此阶段是英语复习的强化与冲刺阶段。首先就是要进行真题的练习,在不断做题的过程中,对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟悉的词汇和长难句,继续进行学习。对于自己不熟练的题型,继续加强训练,总结做题技巧。这个时候作文的复习也很关键。要对作文进行练习,练习完之后一定要找人进行评阅,这个很关键。只有这样才能知道自己写作不足的地方。在距考研还有不到一个月的时间,如何在冲刺阶段使自己保持良好的复习状态来迎接最后的挑战,这是广大考生应该认真思考的问题。俗话说“行百里者半九十”,对广大考生冲刺阶段复习提出如下建议,希望能帮助大家在最后阶段提高考试成绩。一、复习时间与复习方法在这个阶段,考生很容易形成一个恶性循环的链条:时间紧张——心态不平静—— 大脑虚假饱和——记不住——心理紧张——时间更紧张。这样的结果便会出现颓废懈怠的心态,这种状态是很可怕的,如果一直如此持续,那么前面的复习成果也可能会功亏一篑。在此提醒大家,如果此时的你已经顺利的将复习进程过渡到冲刺阶段,此时的你要更加沉稳,要积极地去强化对于知识点的学习,同时要结合老师的讲解,因为老师在冲刺阶段所讲的内容应该是重点中的重点,也可能是考点的缩影,所以在这个阶段要紧跟老师的步伐,做到查漏补缺。然而这里的时间紧张与复习的冲突主要是针对一些没有按计划复习的考生的,例如你只看了一两遍书,这对于考研的准备应该是不够的,那么现在的你可能会感觉头大,很迷茫,不知该怎么去复习,所以现在的你需要一根指挥棒——老师的讲解,因为老师的讲解在这个阶段已经在向重点靠拢,结合老师的讲解可以避免没有思路,乱闯乱撞的弊端。在心态上,不要随便的去与别人比较复习的进度,因为比较会让你心里更紧张,所以在这个时候要有一些阿Q精神,因为虽然他们也在复习,可能他们的效

地址:电话:传真:

如果喜欢巴黎人娱乐城,请告诉您的朋友 Power by DedeCms技术支持:织梦模版 ICP备案编号:澳门巴黎人官网